MUSICA

16-02-13

                                                      NIVEL PRIMARIA 3º GRADO

                         GUIA PARA EXAMEN CORRESPONDIENTE A 3º BIMESTRE

NOTA: NO SE PUDO PEGAR LAS IMAGENES PERO TIENEN LA GUIA DE LA ESCUELA

1.- UNE CADA NOTA CON SU SILENCIO CORRESPONDIENTE  

2.- ESCRIBE UNA PARTE DE LA CANCION DE ARROZ CON LECHE, VISTA EN EL LIBRO DE MUSICA

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3.- DIBUJA EL NUMERO DE SILLAS DENTRO DE LAS CASAS DE ACUERDO AL COMPAS MUSICAL QUE SE TE PIDE  

                                                                             

4/4

4.-  UNE CON UNA LINEA LOS COMPASES DE IGUAL VALOR

     

5.- COMPLETA LA ESCALA MUSICAL ASCENDENTE Y DESCENDENTEMENTE

6.-  PON NOMBRE A LAS NOTAS DE LA ESCALA DEL PENTAGRAMA

7.- SOMBREA LAS NOTAS QUE SE TE PIDEN EN LA FLAUTA

     DO              RE                MI              FA             SOL              LA             SI              DO6

8.- RESUELVE LA SOPA DE LETRAS

FLAUTA, TROMBON, GAITA, ARMONICA, CLARINETE

9.-  DIBUJA EL DESARROLLO  DEL  SIGUIENTE INSTRUMENTO MUSICAL

1                                         2                                          3                                      4

10.- DIBUJA EL INSTRUMENTO QUE MÁS TE GUSTE  Y CUAL CREES QUE FUE SU EVOLUCIÓN

      11.- ESCRIBE  SOLO UNA ESTROFA  DE TU CANCIÓN FAVORITA

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12.- DIBUJA LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE OCUPA UN GRUPO MUSICAL 

13.-ESCRIBE QUIEN FUE PIOT R CHAIKOVSKI PAG 52 DEL LIBRO

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                                                      NIVEL PRIMARIA 4º GRADO

                         GUIA PARA EXAMEN CORRESPONDIENTE A 3º BIMESTRE

NOTA: la mayoria esta en el libro y tienen la guia de la escuela

    1.-ESCRIBE PARTE DE UNA DE LAS CANCIONES QUE VIMOS EN  EL LIBRO

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2.- SOMBREA LAS NOTAS QUE SE TE PIDEN EN LA FLAUTA

     DO              RE                MI              FA             SOL              LA             SI              DO6

3.- RODEA EN UN CIRCULO LAS NOTAS SEMICORCHEAS Y LAS BLANCAS

4.- DESCRIBE COMO SE PUEDE CREAR UN INSTRUMENTO CORDOFONO CASERO

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5.- PON NOMBRE A LAS SIGUIENTES NOTAS, EJEMPLO DO, RE, MI ETC

6.- ENCIERRA EN UN CIRCULO LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION Y UNO DE VIENTO

7.- ESCRIBE LOS TIPOS DE FAMILIAS DE INSTRUMENTOS QUE VES EN LA IMAGEN

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8.-  SUMA LOS VALORES MUSICALES Y UNELOS CON UNA LINEA A SU RESPECTIVO VALOR 9.- DIBUJA UNA NOTA REDONDA UNA FUSA UNA CORCHEA Y UNA SEMICORCHEA   

10.- UNE CADA NOTA CON SU SILENCIO CORRESPONDIENTE

11.-  DIBUJA UNA VEZ MAS LA CLAVE DE SOL FA Y DO