INGLES 4TO, SPELLING BEE

STUDY THE NEXT  VOCABULARY FOR THE SPELLING BEE :)

acrobat
apartment
Argentina
armchair
artist
athete
Australia
billboard
Brazil
bookcase
broom
building
button
cable
centimeter
chicken
China
chips
cleaner
clocks
cloth
clown
crosswalk
curry
dentist
dial
dishwasher
doctor
dragon
drapes
dryer
Egypt
fan fire-eater
fish
fridge
fried
fries
glass
glue
hundred
I
ndia
iron
Japan
juggler
kangaroo
kebab
Kenya kilo
kilometer
knight
lamp
lever
librarian
light bulb
mahine
magician
metal
meter
Mexico
microwave
million
mirror
motor
musician
noodles
optician
oven
paella
paint
palace
paper
paper clip
pipe
pizza
plastic
prime
pulley
queen
rope
rubber
rug
scientist
screw
sidewalk
site
skyscraper
sofa
Spain
spring
steak streetlight
string
stick
stilt walker
strong man
sushi
switch
table
tape
thousand
tightrope
ton
tortilla
tower
townhouse
traffic lights
trapeze
trash can
unicyclist
vacuum
vegetable
washing
wood
writer

AVISO GENERAL 3 Y 4

SE LES PIDE DE LA MANERA MAS ATENTA QUE EL DIA LUNES ENVIEN CON SUS NIÑOS UNA CAJA DE JUGO DE BONAFINA DE 2 LITROS VACIA Y LIMPIA.

GRACIAS

ESPAÑO 3 Y 4

TERCERO PASAR A COMPUTADORA SU ENCUESTA , IMPRIMIRLA Y SACAR 5 COPIAS

CUARTO NO HAY TAREA

INGLES 3ro

ESTUDIAR HOJA DE VOCABULARIO PARA EL CONCURSO DE SPELLING BEE

VOCABULARIO

3ro
amusement park
arcade
auditorium
angry
backache
badminton
barn
band
bathing suit
bathroom
belt
bike riding
binoculars
bored
bowl
bracelet
bumper car
cafeteria
cave
camera
chicken
center
circus
clam
classroom
cold
computer
concert hall
confused
costume
cough
cow
curtain
diving
dolphin
earache
embarrassed
excited
fence
ferris wheel
flip-flop
field
fishing
fork
glass
glove
goat
go-karts
grain
guide book
gym
gymnastics
hang gliding
haunted
hay
headache
hen house
hungry
internet cafe
jacket
jellyfish
knife
library
lights
lobster
lotion
map
microphone
 mermaid
monkey bars
music
napkin necklace
net
octopus
office
passport
pepper
pig
Ping-Pong
plate
props
purse
restaurant
ring
roller coaster
room
rooster
salt
scared
scarf
scenery
school
seahorse
secretary
shark
skate park
skating
sick
sleepy
slide
sore
space
spoon
stadium
stage
starfish
stingray
stomach ache
suuicase
suntan
teacher
technician
tennis
theater throat tie
toothache
track
trampoline
turttle
vase
volleyball
water
weightlifting
worried
zoo

MUSICA

11-04-13

GUIA EXAMEN DE MUSICA RESUELTO CORRESPONDIENTE AL 4 BIMESTRE

                                                               NIVEL PRIMARIA 4º GRADO

                                             PROFESOR:  JOSE CARLOS ALBARRAN CORONA

1.-Escribe  la cancion niña bonita, vista en el libro

________________________________________________________________________________________________________

2.-Escribe que es el contracanto?

________________________________________________________________________________________________________

3.-¿Qué son los corridos mexicanos?

R=_____________________________________________________________________________________________________

4.-¿Qué funcion tiene el puntillo en musica?

R= ____________________________________________________________________________________________________

5.-Escribe ¿que son los instrumentos  musicales llamados aerófonos?

R= ___________________________________________________________________________________________________

6.- Escribe ¿que son los instrumentos  musicales llamados cordófonos?

R=________________________________________________________________________________________________

 7.- Escribe ¿que son los instrumentos  musicales llamados  electrófonos

_______________________________________________________________________________________________________

8.- Escribe el nombre de cada uno de los instrumentos musicales que ves en la imagen

 

____________________________________________________________________________________________________

9.- Escribe lo que aprendiste sobre la vida de piot ilich tchaikovsky

R= ________________________________________________________________________________________________

10.- Resuelve la siguiente sopa de letras

11.-Escribe el nombre de cada uno de los musicos  ejemplo: guitarrista

 

__________________________________________________________________________________________________

12.- Escribe el nombre de cada nota musical, debajo de cada una de ellas

             

______________    ______________     ____________    _______________      __

  13.- Escribe el valor de tiempo de cada nota musical

 

                

______________      ______________     ______________    _____________     _________

14.- Une con una linea como se te pide

 

  15.-Escribe cada una de las partes de la flauta dulce                                                                                                                                               

 

 

                   GUIA DE EXAMEN DE MUSICA  CORRESPONDIENTE AL 4 BIMESTRE

                                                            NIVEL PRIMARIA 3º GRADO

                                            PROFESOR:  JOSE CARLOS ALBARRAN CORONA

1.-Escribe un fragmento de la cancion el gallo pinto, vista en el libro

_______________________________________________________________________________________________

2.-Escribe el nombre de cada uno de los instrumentos que ves en la imagen

 

R= __________________________________________________________________

3.-Escribe ¿que son los instrumentos musicales llamados cordofonos?

R=

4.- Escribe ¿que son los instrumentos musicales llamados aerofonos?

R= ________________________________________________________________________________________

5.- Escribe ¿que son los instrumentos musicales llamados electrofonos?

_____________________________________________________________________________________________

6.- Escribe ¿que son los instrumentos musicales llamados de percusion?

______________________________________________________________________________________________

7.- Escribe ¿que son los instrumentos musicales llamados membranofonos?

______________________________________________________________________________________________

8.- Coloca las líneas divisorias en cada dos tiempos

 

9.-Coloca las figuras musicales de mayor a menor en los cuadros

     

 

     

       

10.-Coloca las figuras musicales de menor a mayor en los cuadros

 

 

11.-Coloca los  silencios de menor a mayor

 

12.-Coloca los silencios de mayor a menor

 

   

    

13.- Coloca notas musicales de cada dos  tiempos

 

14.- Escribe el nombre de cada nota musical, debajo de cada una de ellas

              

_____________     _____________       _____________       _____________    

15.- Escribe el valor de tiempo de cada nota musical

                 

___ ____     _________  __________    ________   __________    ________

16.- Resuelve la sopa de letras

 

17.- Escribe cada una de las partes de la flauta dulce